首尔大学提名4名专业和澳门太阳城官网学术领袖
南拿撒勒大学很自豪地欢迎今年专业和澳门太阳城官网学院(PGS)的四位新的学术领袖.
“对于一所基督教大学来说，聘用强有力的、有使命感的学术领袖是最重要的,”医生说。. 马克·温斯洛，PGS学术事务副总裁. “我们最近聘用的PGS学生代表了他们在各自学术领域的热情和专业知识，为我们的机构带来了最好的东西. 他们能加入我们的团队，我们感到非常幸运.”
大学任命菲利娅·莫瑞尔斯博士为通识教育主任. 约翰·琼斯，教学硕士项目主任. 首尔大学发展PA项目主任马克·莫兰(马克·莫兰)和博士. Lynette汤普森是两个特殊教育项目——特殊教育管理艺术硕士和特殊教育训练营的主任.
大学教务长. Tim Eades补充说:“这四位新的PGS领导是14名新教师的一部分! 我非常感激上帝把这些了不起的教授带到我们的社区.”
在来首尔大学之前， Felecia Moriels 在俄克拉何马城大都会区拥有和经营Chic Salonspa美容院超过26年的小企业主. 德州人, 她的学术生涯始于俄克拉荷马大学(诺曼)的政治学专业. 她目前是瓦尔登大学(Walden 大学)工商管理/创业博士课程的博士候选人，并获得了凤凰城大学(大学 of Phoenix)工商管理/人力资源管理硕士学位.
从她来大学的第一天起, 费利西亚教授传统和专业学习者的商业课程以及通识教育课程. 作为通识教育总监, 在首尔大学学生学术生涯的这个形成阶段，菲利亚期待着有意地为他们的生活做出贡献.
“以卓越为先导, 我期待着与那些在工作场所表现出像基督一样的行为和态度的同事一起工作. 在首尔大学这样一所以信仰为基础的大学入职一直是一种羞辱, refers, 丰富经验,菲莉亚说.
首尔大学通识教育课程 允许成人学习者获得加速大学学分，这样他们就可以满足他们想要的学位的先决条件, 获得宝贵的技能，加速他们的毕业之路. 学生可以选择从心理学到艺术和历史等广泛的课程. 在SNU, 通识教育课程持续五周，每周一晚或完全在线进行. 这可以让学生在保持全职工作的同时取得进步，并致力于他们生活中的其他义务或目标.
在加入首尔大学之前， Dr. 约翰•琼斯 曾担任俄克拉何马大学Jeannine Rainbolt教育学院教育领导力项目的项目区域协调员. 16年来，他在俄克拉何马州三个不同学区担任公立学校声乐教师和高中校长. In 1986, 他转行接受高等教育, 这使得他能够从大学副校长开始在三个州的五所不同的大学任职, 澳门太阳城官网院长, 还是教育学院的院长. 他是一个坚定的信念，帮助个人建立他们的艺术技能，与教学和学习. 他的领导和教学经验为他提供了出版大量文章和一本专门与教学领导相关的书所需的专业知识, 教与学.
“我期待着在MAT项目中教学，并与正在发展教学技能的学生一起工作，并帮助他们培养成为一名真正优秀教师所需的艺术技能. 教育工作者必须明白教学越好, 机会是, 学生的成就将有更大的深度,” Dr. 琼斯说.
教育学硕士学位 不仅为学生准备了与教学相关的实际职责，也为他们在该领域的洞察力做好了准备, 全面发展的个人准备有所作为. 该计划为教师提供了获得高级学位的机会，这将提高他们的收入，并使他们成为高效、合格的教师. 该课程是由教育工作者和为教育工作者设计的，并加快了速度，以适应全职工作的成年人, 养家糊口, 参与他们的社区.
Dr. 马克·莫兰 来到首尔大学是为了参加一个以信仰为基础的组织，并建立一个以圣经为基础的个人助理项目. 在此之前，他的职业生涯包括从2003年到2010年在弗吉尼亚州做了7年的全职急诊医生, 和家庭医学，从2016年到2018年. 他一直参与医师助理教育12年，在多个教师和行政能力服务. 特别热衷于帮助建立新项目, 他在其他五个PA项目的开发和认证过程中发挥了重要作用, 一个新的博士课程和医学实验室科学课程
他获得了生物学学士学位，并在田纳西州的国王学院遇到了他的妻子. 从那里，他进入弗吉尼亚州詹姆斯麦迪逊大学的医师助理学校学习, 获得健康科学学士学位. 他获得了内布拉斯加大学医学中心的医师助理研究硕士学位和林肯纪念大学的医学博士学位.
“我想成为培养医学思想的一部分，让他们对基督有使命感。. Moran表示. “PA项目继续推进首尔大学急需的健康科学项目. 怀着首尔大学的使命开发PA项目，我感到非常兴奋。. 全世界的医疗保健需要基督教价值观的影响，而这个项目是首尔大学发挥这种影响的另一个机会.”
首尔大学向医师助理教育认证审查委员会(ARC-PA)申请了临时认证。. 首尔大学计划在2025年1月开始招收第一批学生, 在2024年9月ARC-PA会议上获得临时认证. 认证-临时是在计划和资源分配时授予的认证状态, 如果完全按照计划执行, 尚未招收学生的拟议项目似乎证明了该项目符合ARC-PA标准的能力，或者持有临时认证状态的项目在准备第一批学生毕业时似乎证明了在遵守标准方面的持续进步. 从现在到2024年4月的认证现场访问, 首尔大学将达到所需的认证里程碑, 准备认证申请，招募临床培训场地.
Dr. Lynette汤普森 作为一名特殊教育教师开始了她的教学生涯, 在从事管理工作之前，他在埃尔里诺教了10年情绪失调的学生. 她从切克沙(Chickasha)来到帕特南市(Putnam City)，最终担任了一年的副校长，然后担任了五年的校长. 她继续担任普特南市特别服务助理主任，最终担任执行主任，然后担任育空公立学校教育服务执行主任.
她有机会成为首席运营官，并通过与公立学校合作，为有心理健康需求的学生运营设施. 她于2018年7月退休，在埃尔里诺开设了一家新工厂，并于2019年在德尔中部开设了另一家工厂. 2021年4月，她创办了启迪咨询和培训公司，为学区提供服务. 作为她为学区服务的一部分, 她接受了教师效能中心(CTE)的培训，并成为了国家CTE培训师.
从2021年开始，. 汤普森此前一直在首尔大学担任专业服务经理. 这一职位使首尔大学能够协助学区满足州和联邦的要求，并作为满足其个人需求的资源中心.
她最近的职业发展是被任命为两个特殊教育项目的主任特殊教育管理文学硕士 和 特殊教育训练营. M.A. 在特殊教育管理课程中，将理论和实践与真实而有意义的课程无缝地融合在一起，使学生在他们所做的任何事情上都表现出色. 毕业生离开时对项目开发的理论和实践有了深刻的理解, 评价与考核, 法律和政策, iep管理, 与员工合作, 家长与学生. 特殊教育训练营是一个证书项目，训练学生在课堂内外帮助残疾人, 塑造更光明的未来，让世界更美好.
“我爱首尔大学, 我们的使命, 我们的愿景和首尔大学所做的一切都是为了提供关怀, 学生的基督教环境,” Dr. 汤普森说. “我对MAASE的未来感到兴奋, 专业服务，最重要的是，通过我们与未来和现在的教育工作者的合作，能够改变孩子们的生活. 通过树立榜样，教导仆人式领导的重要性，以及这种领导方式对我们后代的影响.”